Barbena Anglada, Teresa

Barbena Anglada, Teresa

Socia-directora, coordinadora y docente de la escuela Gestalt Barcelona.

Cofundadora, directora y docente del Instituto de Desarrollo Organizacional Gestalt DO (Desarrollo de Organizaciones). Miembro titular, Supervisora y Didacta de la AETG (Asociación Española de Terapia Gestalt) y psicoterapeuta reconocida por la FEAP (Federación Española de Psicoterapia). Licenciada en Filosofía y Letras. Psicoterapeuta personal y grupal desde 1994, y formadora de terapeutas y supervisora de procesos terapéuticos, de profesionales y equipos de la relación de ayuda desde 2003. Formada en Eneagrama y en Psicoterapia Integrativa en el Programa SAT con Claudio Naranjo. Cofundadora del Centre de Desenvolupament del Potencial Humà del Maresme (1995-2008). Cofundadora de Atractor Consultores. Consultoría de procesos de cambio y participación (2004-2011).

www.gestaltdo.com

Cardona Costa, Jaume

Cardona Costa, Jaume

 Socio-director y docente de la escuela Gestalt Barcelona.

Terapeuta de orientación gestáltica. Miembro titular, Supervisor y Didacta de la AETG (Asociación Española de Terapia Gestalt). Master en terapia breve estratégica. Formación en psicodinámica. Practitioner de PNL. Consultor de relaciones humanas y gestión de conflictos en la empresa. Formado en Eneagrama con Claudio Naranjo. Biólogo. Master en finanzas.

www.cineypsicologia.com / diarioterapeutajaume

Gómez Ceto, Antonio

Gómez Ceto, Antonio

Socio-director y docente de la escuela Gestalt Barcelona.

Socio director del Centre de Desenvolupament del Potencial Humà del Maresme desde 1994. Psicoterapeuta Gestalt. Miembro titular, Supervisor y Didacta de la AETG (Asociación Española de Terapia Gestalt). Psicoterapeuta reconocido por la FEAP (Federación Española de Psicoterapia). Profesor. Educador social. Formado en psicoterapia integrativa en el programa SAT dirigido por Claudio Naranjo. Formado en Gestalt para el Desarrollo de Organizaciones y Sistemas por el Instituto Gestalt DO. 25 años de experiencia como psicoterapeuta y 18 años en formación y supervisión de profesionales. Desde 1974 a 1995 coordina e interviene como educador y psicoterapeuta en diversos proyectos de desarrollo comunitario autogestionados por vecinos y jóvenes de pueblos y barrios de Madrid, entre ellos: Leganés, Vallecas, Entrevías y El Pozo del Tío Raimundo.

www.terapia-gestalt.eu

Gómez, Joan

Gómez, Joan

Socio-director de la escuela Gestalt Barcelona.

Psicólogo, socio co-director y docente del Instituto Gestalt D.O. de Barcelona. Co-director del Programa BEYOND (University Certificate Course for Civil Society Representatives of Palestinian Refugees). Formado en Desarrollo de Organizaciones y Sistemas en el programa especializado en entornos multiculturales I.O.S.D. (International Organisation Systems Development), en el Gestalt Center OSD for Organisation and Systems Development of Cleveland.

www.gestaltdo.com

Prat, Carme

Prat, Carme

Socia-directora, docente y supervisora de tutoría de la escuela Gestalt Barcelona.

 Socia directora del Centre de Desenvolupament del Potencial Humà del Maresme. Socia fundadora de la Associació d’Integració Social Taller d’Idees, especializada en el trabajo artístico y terapéutico con personas con diferentes capacidades. Terapeuta Gestalt. Docente de la escuela Gestalt Barcelona. Miembro titular de la AETG ( Asociación Española de Terapia Gestalt). Formada en Terapia Sistémica especializada en parejas en el Centro Kine. Formada en Creatividad con Paco Peñarrubia. Educadora Social.

Alfama, Emma

Alfama, Emma

Docente y supervisora de tutoría en la escuela Gestalt Barcelona.

 Psicóloga general sanitaria. col. 19260. Posgraduada en Psicopatología clínica a la UB. Fundadora y directora de Aidam Terapia. Terapeuta gestáltica – Miembro adherente de la AETG. Miembro del Grupo de Trabajo “Psicología y discapacitado” (Psi + Di), del Colegio Oficial de Psicólogos. Especialista en psicoterapia para personas sordas y sus familiares. Formada en Técnicas de Psicodiagnóstico infantil. Formada en Técnicas Gestálticas aplicadas a la Infancia I y II. Posgraduada en Trabajo con Sueños a cargo de Jaume Cardona. Facilitadora de dinámicas grupales de crecimiento personal. Educadora y maestra de Educación Especial de niños con necesidades educativas especiales, autismo y psicosis infantil durante 7 años. Ciclo superior de Intérprete de Lengua de Signos y guía intérprete para personas sordomudas. (IES Consell de Cent. Barcelona)

Pérez, Guillermo

Pérez, Guillermo

Docente y supervisor de tutoría en la escuela Gestalt Barcelona.

 Licenciado en Psicología en la Universidad de Barcelona. Miembro del Colegio Oficial de Psicólogos de Catalunya, col. 12001. Terapeuta Gestalt, corriente psicológica que constituye el eje central de mi formación como psicoterapeuta. Docente en la escuela Gestalt Barcelona y miembro titular de la AETG. Formado como Terapeuta Corporal Integrativo, diploma avalado por FEDINE. Formado en Terapia Integrativa y Eneagrama en el programa SAT de Claudio Naranjo. Master en Terapia Breve Estratégica dirigido por Giorgio Nardone. Me dedico a la psicoterapia individual, de pareja y grupal desde hace quince años. Experiencia previa como educador social, psicólogo en adopciones y colaborador en diversos centros de desintoxicación.

Vallés, Marta

Vallés, Marta

Docente y supervisora de tutoría en la escuela Gestalt Barcelona.

 Terapeuta Gestalt. Miembro Titular de la AETG (Asociación Española de Terapia Gestalt). Docente de la escuela Gestalt Barcelona. Supervisora de terapeutas y profesionales de la educación. Maestra especializada en pedagogía terapéutica en la Universidad de Barcelona. Autora de la tesina Gestalt en las aulas, un enfoque gestáltico en la educación de nuestros alumnos, AETG. Formadora de Pedagogía Gestalt en la escuela. Aplica dicha pedagogía en escuelas con necesidades especiales y con familias en riesgo de exclusión. Diplomada en Inter-Personal and Communication Skills, en la universidad Akron University, en los EEUU. Formada en psicología evolutiva, psicoanálisis, terapia sistémica familiar y codependencia. Terapia Craneo-Sacral y Meditación activa. Áreas de trabajo: psicoterapia, conducción grupal, docencia, supervisión y formación.